Статья 'Ученическое самоуправление как средство формирования социальной активности обучающихся' - журнал 'Современное образование' - NotaBene.ru
Journal Menu
> Issues > Rubrics > About journal > Authors > About the Journal > Requirements for publication > Editorial collegium > Editorial board > Peer-review process > Policy of publication. Aims & Scope. > Article retraction > Ethics > Online First Pre-Publication > Copyright & Licensing Policy > Digital archiving policy > Open Access Policy > Open access publishing costs > Article Identification Policy > Plagiarism check policy
Journals in science databases
About the Journal

MAIN PAGE > Back to contents
Modern Education
Reference:

School self-government as means of establishment of social activeness of the students

Shakhmarova Roza Razievna

PhD in Pedagogy

Docent, the department of Pedagogy and Development of Education, Omsk State Pedagogical University (Tara Branch)

646536, Russia, Omsk Oblast, Tara, Lobkova Street 3

shahmarova@mail.ru
Другие публикации этого автора
 

 

DOI:

10.7256/2409-8736.2017.2.22936

Review date:

05-05-2017


Publish date:

12-05-2017


Abstract:  
This article substantiates the relevance of school self-government in the modern system of education. The subject of this research is the interconnection of the school self-government with the formation of social activeness of the students. It is noted that for establishment of the social activeness among teenagers, it is necessary to comply with the following conditions: realization of personally important goals of social activity; choice of acceptable forms of such activity and personal participation in it. The author conducts the analysis of separate models of school self-government: “School Council”, “Game State”, “Democratic Republic”, “Alternate Day”. The article demonstrates the adjusted model of school self-government – the “School Republic”, its structure, stages of development, and functionality, as well as analyzes social activeness of the students at each stage of the evolution of school self-government.
 


Keywords: Social competence, Active civil position, Self-affirmation, Self-discipline, Self-esteem, Stages of school self-government, Social activeness, Socialization, Model of self-government, School self-government
This article written in Russian. You can find full text of article in Russian here .

References
1.
Абузярова, Г.С. Основные тенденции развития ученического самоуправления в современных образовательных системах : дис.... канд. пед. наук : 13.00.01 / Г.С. Абузярова – Ульяновск, 2010. – 315 с
2.
Божович, Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Л.И. Божович. – М.: Мысль, 2001. – 226 с.
3.
Демидова, С.А. Развитие социальной активности подростков в школе / С.А. Демидова// Теория и практика образования в современном мире: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2014 г.). – СПб.: Заневская площадь, 2014. – С. 194-196.
4.
Корозникова А. А. Условия развития ученического самоуправления /А.А. Корозникова// Молодой ученый. – 2009. – №10. – С. 360 – 362.
5.
Криворученко, В.К. Подросток: проблемы социальной адаптации / сост. и ред. В.К. Криворученко. – М.: Институт молодежи. – 2005. – 134 с.
6.
Недзвецкая, Е. А. Приоритеты воспитания в хорошей школе /Е.А. Недзвецкая // Вестник образования России. – 2013. – № 2. – С. 65 – 72.
7.
Прутченков, А.С. Ученическое самоуправление: организационно-правовые основы, система деятельности: учебно-методическое пособие / А.С. Прутченков, И.С. Фатов. – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2013. – 112 с.
8.
Учурова, С.А. Социальная компетентность: определение сущности и поиск путей развития / С.А. Учурова// Образование и наука. Приложение. – 2007.-№ 2 (6). – С. 105 – 112.
9.
Харланова, Е. М. Развитие социальной активности молодежи: традиции и инновации / Е.М. Харланова // Молодежь в социальном взаимодействии: самореализация, социальная активность, интеграция: материалы междунар.науч.-практ. конф. – Челябинск, 2010. – С. 22 – 31
10.
Черкасов, В.М. Ученическое самоуправление как основа формирования конкурентоспособного специалиста /В.М. Черкасов // Профессиональное образование и рынок труда. – 2014. – № 9. – С. 24 – 25.
11.
Федосеева, М.В. Требования к организации сети при формировании сетевого сообщества как средства реализации ученического самоуправления /М.В. Федосеева // Информатика и образование. – 2015. – № 6. – С. 37 – 40.
12.
Шахмарова Р.Р. Молодежь и рынок труда: конкурентоспособность в современных социально-экономических условиях: монография . /Р.Р. Шахмарова, Бажук О.В., Ельцова Л.Ф. и др.. . – Омск: ООО "Полиграфический центр КАН", 2015. . – 223 с.
13.
Шахмарова Р.Р. Развитие коммуникативной компетентности школьников во внеурочной деятельности/ Р.Р. Шахмарова, В.А. Далидович// Актуальные психолого-педагогические проблемы в науке и практике: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Омск, ноябрь 2015 г.). – Омск: ООО "Полиграфический центр КАН", 2015. – С. 192-198.
Link to this article

You can simply select and copy link from below text field.


Other our sites:
Official Website of NOTA BENE / Aurora Group s.r.o.
"History Illustrated" Website