Статья 'Формирование дорожной карты сетевого взаимодействия образовательных организаций как инструмента инновационного развития' - журнал 'Современное образование' - NotaBene.ru
Journal Menu
> Issues > Rubrics > About journal > Authors > About the Journal > Requirements for publication > Editorial collegium > Editorial board > Peer-review process > Policy of publication. Aims & Scope. > Article retraction > Ethics > Online First Pre-Publication > Copyright & Licensing Policy > Digital archiving policy > Open Access Policy > Open access publishing costs > Article Identification Policy > Plagiarism check policy
Journals in science databases
About the Journal

MAIN PAGE > Back to contents
Modern Education
Reference:

The creation of roadmap of network interaction between educational organizations as an instrument of innovative development

Tretyak Natalya Alekseevna

PhD in Economics

Docent, the department of Economics of Customs Affairs and Management, Vladivostok Branch of the Russian Customs Academy

690034, Russia, Primorskii krai, g. Vladivostok, ul. Strelkovaya, 16v

prepod-tretyak@yandex.ru

DOI:

10.25136/2409-8736.2018.4.28051

Review date:

17-11-2018


Publish date:

02-01-2019


Abstract: Over the recent decade, network interaction became a relevant topic for multiple researchers. However, the problematic of innovative development of educational organizations on the basis of network interaction did not receive due coverage. The conducted study demonstrated the absence of universal approach towards the formation of network interaction and the need for its structuring. The goal lies in development of a roadmap that can improve efficiency of the process of organization of network interaction between educational establishments. The theoretical substantiation of using network interaction as an instrument of innovative development of educational organizations allowed describing the step-by-step scenario of the development of network interaction in form of a roadmap. The originality of the roadmap lies in the following: firstly, by visual presentation of guided scenario of organization and development of network interaction that connects vision of the future, strategy for its creation and outline sketch; secondly, the possibility of development of network interaction via a spiral method, in other words, recurrence of the cycle. The recommendations of structuring the organization process and implementation of network interactions are grouped precisely by stages and call for creation of information support for network interaction.


Keywords: model of network interaction, cooperation, mutually beneficial relationship, stages of network interaction, structure of the process of interaction, process of network interaction, road map, innovative development of education, network interaction, educational organization
This article written in Russian. You can find full text of article in Russian here .

References
1.
Carayannis E., Grigoroudis E. (2016) Quadruple Innovation Helix and Smart Specialization: Knowledge Production and National Competitiveness. Foresight and STI Governance, vol. 10, no 1, pp. 31-42. DOI: 10.17323/1995-459x.2016.1.31.42
2.
Kishore Gopalakrishna Pillai (2006) Networks and competitive advantage: a synthesis and extension, Journal of Strategic Marketing, 14:2, 129-145, DOI:10.1080/09652540600659756
3.
Cetinkaya U. Y., Erdil E. (2016) Cohesion and Competition of Europe: Innovation Policy from the Perspective of Networks and Entropy. Foresight and STI Governance, vol. 10, no 4, pp. 7-24. DOI: 10.17323/1995-459X.2016.4.7.24.
4.
Wu J. Cooperation with competitors and product innovation: Moderating effects of technological capability and alliances with universities // Industrial Marketing Management. 2014. Vol. 2. Pp. 199–209. DOI: 10.1016/j. indmarman.2013.11.002.
5.
Адамский А. И. Модель сетевого взаимодействия // Управление школой. 2002. № 4. С. 23-24.
6.
Асадуллин Р. М Сетевое взаимодействие вузов: опыт региона // Педагогический журнал Башкортостана. 2015. № 2. С. 7-9.
7.
Бандурина И. П. Методические проблемы организации деятельности экологических сетевых организаций как средства социального контроля в экономике // Вестник Южно-российского государственно технического университета. 2009. № 4. С.90-91.
8.
Будлянская Н. И., Молчан А. Ю. Проблемы сетевого взаимодействия в сфере высшего профессионального образования // Проблемы высшего образования. 2015. № 1. С. 18-21.
9.
Грибанова Н. А. Сетевое взаимодействие как фактор развития учреждений среднего профессионального образования в Республике Карелия. [Электронный ресурс]. URL: www.pandia.ru/text/77/305/23565.php.
10.
Гусева А. И., Весна Е. Б. Оценка результативности и эффективности сетевых образовательных программ // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 6. С.22-26.
11.
Давыдова Н. Н. Организационно-управленческая модель взаимодействия образовательных учреждений как фактор инновационного развития регионального образования // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. 2010. №8. С. 32-42.
12.
Давыдова Н. Н. Научно-образовательные сети: теория, практика: монография / Н. Н. Давыдова, Е. М. Дорожкин, В. А. Федоров; под науч. ред. В. А. Федорова. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф. пед. ун-та, 2016. 481 с.
13.
Дьяков И. И., Третьяк Н. А., Грищенко К. С. Оценка инновационной среды вузов // Современное образование. 2018. № 1. С.22-34. DOI: 10.25136/2409-8736.2018.1.25491. [Электронный ресурс]. URL: http://e-notabene.ru/pp/article_25491.html
14.
Зборовский Г. Е., Амбарова П. А. Сетевое взаимодействие вузов в системе высшего образования Уральского макрорегиона // Экономика региона. 2017. Т. 13, Вып. 2. С. 446-456.
15.
Золотарева А. В. Вариативные модели сетевого взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования. // Развитие непрерывного образования: материалы IV Международной конференции КГПУ им. В.П. Астафьева. Красноярск. 2013. С.32-34.
16.
Карабанова О. В. О проблемах построения сетевого взаимодействия образовательных учреждений // Вестник московского городского педагогического университета. Серия: экономика. 2015. № 2 (4). С. 42-48.
17.
Князев Е. А., Дрантусова Н. В. Сети в профессиональном образовании // Университетское управление: практика и анализ. 2010. № 5. С. 24-31.
18.
Ле-ван Т. Н. Сетевое взаимодействие образовательных организаций по вопросам формирования у обучающихся культуры здоровья: теоретико-методологический аспект профессиональной подготовки педагогических кадров // Образование и наука. 2015 № 9 (128). С.83-106.
19.
Маковеева В. В. Сетевое взаимодействие ключевой фактор развития интеграции образования, науки и бизнеса // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 354. С. 163-166.
20.
Медведев И. Б., Скрипниченко В. И. Проблемы формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). 2011. № 13 (115). С.239-242.
21.
Нестеренкова О. С., Осипенко Г. И., Жебровская О. О. Многообразие сетевого взаимодействия как инструмент повышения качества образования в рамках государственно-общественного управления образованием // Академический вестник. Вестник санкт-петербургской академии постдипломного педагогического образования. 2015. № 1 (27). С. 48-63.
22.
Сахарова В. И. Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как ресурс развития системы профессионального образования // Вестник томского государственного педагогического университета. 2012. № 8(123). С. 38-40.
23.
Сергеева В. П., Медведь Э. И., Грибкова Г. И. Сетевое взаимодействие в образовании как функция повышения качества подготовки обучающихся // Современные наукоемкие технологии. 2016. № 7-1. С. 195-199
Link to this article

You can simply select and copy link from below text field.


Other our sites:
Official Website of NOTA BENE / Aurora Group s.r.o.
"History Illustrated" Website