Статья 'Формирование инженерной компетенции учащихся общеобразовательных учреждений как педагогическая проблема' - журнал 'Современное образование' - NotaBene.ru
Journal Menu
> Issues > Rubrics > About journal > Authors > About the Journal > Requirements for publication > Editorial collegium > Editorial board > Peer-review process > Policy of publication. Aims & Scope. > Article retraction > Ethics > Online First Pre-Publication > Copyright & Licensing Policy > Digital archiving policy > Open Access Policy > Open access publishing costs > Article Identification Policy > Plagiarism check policy
Journals in science databases
About the Journal

MAIN PAGE > Back to contents
Modern Education
Reference:

Formation of engineering competence among the students of general educational institutions as a pedagogical problem

Faritov Anatolii Tavisovich

Postgraduate student, the department of Pedagogy and Social Work, Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov

432071, Russia, g. Ul'yanovsk, ploshchad' Lenina, 4/5, aud. 309

anatolij-faritov@yandex.ru
Другие публикации этого автора
 

 

DOI:

10.25136/2409-8736.2019.4.30889

Review date:

26-09-2019


Publish date:

06-01-2020


Abstract: The relevance of this topic is substantiated by the fact that at the present time human civilization takes on a new stage of development. The impact of technologies increases steadily. Therefore, the goal for development of engineering way thinking as the fundamental characteristic of a modern human becomes mainstream. With regards to transformation of the surrounding world namely engineering way of thinking manifests as the leading and most significant type of cognitive activity of a human. Such variety of cognitive operations incorporates the innovative idea and latest technology. Specialists with the engineering way of thinking enjoy high demand in the modern society: design-engineering departments, most advanced industries, rapidly developing organizations, etc. The transition towards innovation economy foregrounds the objective of global development and support of the future engineers. The Strategy for innovative development of the Russian Federation for the period until 2020 indicated the importance of “global incentivizing innovative behavior of the youth”. The development of the skills of design engineering, inventiveness, and other serves as one of the fundamental components of educational system in terms of transition of national economy towards innovative type.


Keywords: informatics, progress, problem, education, robotics, school, formation, engineering, competences, competence approach
This article written in Russian. You can find full text of article in Russian here .

References
1.
Об утверждении Стратегии развития отрасли информационных технологий в Российской Федерации на 2014-2020 годы и на перспективу до 2025 года: Распоряжение Правительства РФ от 01.11.2013 №2036-р. – Электронный ресурс. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/law/hotdocs/29356.html/. Дата обращения: 20.09.2019.
2.
Бусова С.Ю. Особенности внедрения образовательной робототехники в образовательном учреждении (из опыта работы МОУ СОШ № 54 г. Волгограда) // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Уфа, ноябрь 2013 г.).-Уфа: Лето, 2013.-С. 218-220.
3.
Вегнер К.А. Внедрение основ робототехники в современной школе // Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. – 2013.-№74. – Т. 2. – С. 17-19.
4.
Ильин И.В., Оспенникова Е.В. Формирование системы метатехнического знания как базовой составляющей технической культуры современного школьника // Педагогическое образование в России.-2011.-№3. – С. 208-216.
5.
Мустафина Д.А., Рахманкулова Г.А., Ребро И.В. Критерии и сущность инженерного мышления // Педагогические науки.-10.04.2016.-№43-1. – Электронный ресурс. – Режим доступа: https://novainfo.ru/article/5099. Дата обращения: 20.09.2019.
6.
Никитаев В.В. Инженерное мышление и инженерное знание. – 29.06.2009. – Электронный ресурс. – Режим доступа: https://gtmarket.ru/laboratory/expertize/6059. Дата обращения: 20.09.2019.
7.
Панкратова Л.П., Коротеева О.С. Инженерное мышление и научно-техническое творчество.-СПб., 2017. – 43 с.
8.
Программа «Простые машины и механизмы» (для детей 8-11 лет) / сост. О.А. Шевченко / ООО «ЦНИТ», Детская Технологическая Школа «ЛегоКомп».-Екатеринбург, 2011. – 26 с.
9.
Пушканский Б.Я. Инженерное мышление, техническая картина мира, мировоззрение инженера // Записки Горного института. – 2010. – Т. 187. – С. 198-201.
10.
Ракитов А.И. Философия компьютерной революции.-М.: Политиздат, 1991.-287 с.
11.
Робототехника в начальной школе. – 08.11.2018. – Электронный ресурс. – Режим доступа: https://robotomir.ru/robototexnika-v-nachalnoj-shkole-zachem-detyam-izuchat-konstruirovanie-i-programmirovanie-44. Дата обращения: 20.09.2019.
12.
Сапрыкин Д.Л. Инженерное образование в России: История, концепция, перспектива // Высшее образование в России. – 2012.-№1. – С. 125-137.
13.
Халамов В.Н. Образовательная робототехника в начальной школе: учебно-методическое пособие. М-во образования и науки Челябинской обл., ОГУ «Обл. центр информ. и материально-технического обеспечения образовательных учреждений, находящихся на территории Челябинской обл.» (РКЦ)-Челябинск: Взгляд, 2011.-152 с.
14.
Шапиро Д.И. Человек и виртуальный мир.-М.: Эдиториал УРСС, 2000.-222 с
Link to this article

You can simply select and copy link from below text field.


Other our sites:
Official Website of NOTA BENE / Aurora Group s.r.o.
"History Illustrated" Website